El objetivo de este trabajo fue analizar la experiencia del Curso de actualización de "Caminando en las Nubes: Introducción al uso de tecnologías interactivas en la educación, la investigación, la gestión y la salud y los conceptos de la computación en nube" a través de la evaluación final del curso, dirigido a la visión que las tecnologías interactivas se pueden utilizar en cursos E @ D en salud, pero no como un sustituto para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Al analizar los datos de 27 encuestados se consideraron los aspectos cualitativos y cuantitativos, por haber el entendimiento de que ambos aspectos son parte de la evaluación del curso y vale la pena mencionarlos en este trabajo. En los aspectos cuantitativos se consideraron los contenidos presentados, las ideas centrales, el número de estudiantes, y la interacción entre los participantes, entre otros. En los aspectos cualitativos se tuvieron en cuenta los siguientes temas principales: la presencia activa de los tutores, los recursos tecnológicos, la participación colectiva y el trabajo integrado y las dificultades para hacer frente a las tecnologías.
La contribución de este trabajo es la novedad de ofrecer un curso de E@D en el área de salud, con el empleo de innovaciones tecnológicas, tales como " la computación en nube " y la posibilidad de que lo mismo se logre sin el uso de un entorno de aprendizaje virtual específico. Esto puede ser positivo de los puntos de vista, financiero, institucional y de gestión de sistemas operativos.